关于对联的传承

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:27
上乘之作更为少见。就我所知，许多高校都曾以对联的形式纪念校庆，

这本来是很好的事情。但当看到获奖作品时，简直令人啼笑皆非——

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
这本来是很好的事情。但当看到获奖作品时，简直令人啼笑皆非——

明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
这本来是很好的事情。但当看到获奖作品时，简直令人啼笑皆非——

明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
这本来是很好的事情。但当看到获奖作品时，简直令人啼笑皆非——

明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
这本来是很好的事情。但当看到获奖作品时，简直令人啼笑皆非——

明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

　　2011年元月，正是春节前夕，河南电视台“传承”栏目约我做了一个整月共三十一期的系列对联节目。我和编导一起讨论了个提纲，突出常识、趣味，然后根据这个提纲充实内容。

　

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

　　2011年元月，正是春节前夕，河南电视台“传承”栏目约我做了一个整月共三十一期的系列对联节目。我和编导一起讨论了个提纲，突出常识、趣味，然后根据这个提纲充实内容。

　

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:28
明显可以看出，从老师、到学生，于对联的基本常识了解甚少。

　　2011年元月，正是春节前夕，河南电视台“传承”栏目约我做了一个整月共三十一期的系列对联节目。我和编导一起讨论了个提纲，突出常识、趣味，然后根据这个提纲充实内容。

　

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:29
　　2011年元月，正是春节前夕，河南电视台“传承”栏目约我做了一个整月共三十一期的系列对联节目。我和 ...

　现在各位看到的，就是根据那个电视节目脚本稍加整理而成的，仍然是突出常识、趣味。

振波浪清

振波浪清 发表于 2019-4-18 13:29
　　2011年元月，正是春节前夕，河南电视台“传承”栏目约我做了一个整月共三十一期的系列对联节目。我和 ...

　现在各位看到的，就是根据那个电视节目脚本稍加整理而成的，仍然是突出常识、趣味。