对联趣事

振波浪清

   一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。春联之设自明太祖朱元璋始。梁章钜在《楹联丛话》中引用《簪云楼杂说》云：春联之设，自明孝陵昉也。时太祖都金陵（1368-1398年），于除夕忽传旨：公卿士庶家门上须加春联一副。太祖亲微行出观，以为笑乐。偶见一家独无之，询知为腌豕苗者，尚未倩耳。太祖为大书曰：双手劈开生死路，一刀割断是非根，投笔径去。嗣太祖复出，不见悬挂，因问故。答云：知是御书，高悬中堂，燃香祝圣，为献岁之瑞。太祖大喜，赉银三十两，俾迁业焉。由此可见，朱元璋采取行政命令，要求家家户户贴春联，对形成春节贴春联的风俗起到极大的推动作用。尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。

振波浪清

  入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。 清康熙六十寿辰（1713年）和乾隆八十寿辰（1790年）两次重大庆祝活动是宫廷楹联创作的高潮。虽然多数是“润色洪业，鼓吹承平”之作，由于 “皆出当时名公硕彦之手”，且大量制作，要求严格，因此必然有利于楹联结构的规范化。这一点似乎尚未被人们重视。 清代是楹联文学的全盛时期。南怀瑾先生早已将“清对联”与唐诗宋词元曲相提并论，从事清代文学史研究的赵雨先生也认为，“清代的主流文体是楹联”（赵雨《走向对仗的汉语言文学--清对联》，《对联》2000年第5号）。我们认为，孙髯的昆明大观楼长联和梁章钜的《楹联丛话》（1840年）是清代楹联发展的重要里程碑，标志着楹联已经成为可以与诗词曲赋骈文分庭抗礼、媲美争妍的独立文体。从此，文人学士以楹联赠答，用对联作文字游戏，成为一时风尚。以春联、寿联、挽联，门联、厅联、庙联，名胜联、商业联、游戏联等等为形式的对联文化已成为社会生活的组成部分，流风之盛，不因辛亥革命而衰落。
         1932年清华大学入学考试,陈寅恪出题“孙行者”求对，周祖谟对以“胡适之”，至今传为美谈。

振波浪清

      20世纪80年代以来，随着改革开放深入人心，楹联也以新的面貌开始复兴。1984年成立中国楹联学会，1985年创办《对联·民间对联故事》，1987年创办《中国楹联报》，地方楹联组织的发展如雨后春笋。从此形成了群众性的对联创作和理论研究新风尚 随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联欣赏与知识讲练（二）

振波浪清

       20世纪80年代以来，随着改革开放深入人心，楹联也以新的面貌开始复兴。1984年成立中国楹联学会，1985年创办《对联·民间对联故事》，1987年创办《中国楹联报》，地方楹联组织的发展如雨后春笋。从此形成了群众性的对联创作和理论研究新风尚 随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联欣赏与知识讲练（二）
       三，对联定义： 对联又叫对偶，或者对仗。是结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子，对称地排列，这种修辞格叫对偶。（《辞典》释：对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句）。 对偶，从形式上看，音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝炼集中，概括力强。他有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。

振波浪清

四，对联形式（按时间和场合）：
            1，春联：春节时张贴在门上的对联；
            2，楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性
            3，装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书房墙壁上或悬挂在名胜古迹的壁柱上；
            4，喜联：用于祝贺婚娶、建新屋、迁居；
            5，寿联：他人过生日，送对联祝寿；
            6，挽联：哀悼死者的对联。
     五，对联分类： 对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为正对、反对、串对三钟。
        （一），正对 从两个角度、两个侧面说明同一事理，表示相似、相关的关系，在内容上是相互补充的，以并列关系的复句为表现形式。
                   如（1）风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
                       （2）宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。 理解：例（1）的上联描绘自然界的风声雨声和读书声交织在一起的情景，下联说读书人要关心国家大事，表明了作者顾宪成（明代东林党首领）在政治上的抱负。例（2）从两个方面说明一个道理：铁棒磨成针，功到自然成。
        （二），反对 上下联表示一般的相反关系和矛盾对立关系，即上下联从新与旧、好与坏、美与丑，正与反等矛盾对立的两个方面，通过正反对照、比较以突出事物的本质。

振波浪清

  例如：（1）斧头劈翻旧世界；镰刀割出新乾坤。（2）理想，生活的旗帜；实干，成功的途径。 理解：例（1）用新与旧对比的方法，概括地描绘了革命着的大任，形象具体，气壮山河。（2）从相对的方面，说明了理想和实干的辩证关系。
        （三），串对 单看上联或下联，意思不全，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。 即上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，两联连接成句，一顺而下，也叫“流水对”。 例如（1）野火烧不尽，春风吹又生。（2）吃过黄莲苦，方知蜜糖甜。（3）漫道古稀加十岁，还将余勇写千篇。 理解：（1）上联表原因，下联表结果。（2）上联表条件，下联表结果。（3）上下联表示事物间的转折关系。上下联内容衔接紧密，串成一个句子，显得十分顺畅紧凑。 六，对联特点： 1，上下联字数必须相等，平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声字，下联尾用平声字。否则拗口。 2，上下联某位置上的词性必须相同。下联词性与上联同位词性相同。 例 ：明月松间照 藕入泥中，玉管通地理 闭门推出窗前月 清泉石上流 荷出水面， 朱笔点天文 投石冲开水底天 3，上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。

振波浪清

开卷有益！

振波浪清

开卷。！

徐华兵

千古箴言！

徐华兵

振波浪清 发表于 2020-2-12 11:28
2，从前有个财主，他打算开个酒店，就出了三分银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“对联要称赞 ...

趣味！