编写小学楹联教材

振波浪清

连续三字平声，平仄交替太少，缺乏音调变化，读起来会让人感觉语调平淡，就没有昂扬顿错的节奏，就会感觉不协调，以致破坏了诗联的音律美。

振波浪清

尤其在长联的创作中。但即便长联，连续三字平声，读起来依然让人感觉语调平淡，缺少变化。

振波浪清

三平尾、三仄尾都是对联的大忌，在撰联时很容易被忽视，不管长联还是短联，只要尾部连三仄或连三平，都是语病。应当尽量避免。

振波浪清

水槛虚凉风月好；
夜深谁共阿怜来。
——白居易(唐)《湖亭与行简宿》

振波浪清

祥云辉映汉宫紫；
春光绣画秦川明。
——杜牧(唐)《长安杂题长句六首》

振波浪清

荷叶田田，游人对对绿杨岸；
诗碑座座，吟韵声声寒食林。
——夏爱菊《黄州遗爱湖》

振波浪清

奉献清香，不占人间寸土；

甘居雅室，只因玉魄无尘。

——夏爱菊《题水仙》

振波浪清

亭秀山青泉映日；

蝶飞鸟语客吟诗。

——夏爱菊《题湖北田野集团生态旅游景区闻莺景点》

振波浪清

夏爱菊 发表于 2019-8-17 10:19
省楹联学会编写小学楹联教材，按《联律通则》的内容安排分编讲。

1.三平尾指下联末尾连续用三个平声字，也叫三平调。2.“三平尾”是创作诗联的“大忌”， 因句末连续三个平声字，读起来没有昂扬顿错的节奏，就会感觉语调平淡不协调，以致破坏了诗联的音律美。

徐华兵

希望能发给学生学习！