第五讲作业跟帖处：

天香

第五讲作业：



1. 举例说明对联的隔与合掌。



2．分别找出名词、形容词在对联中活用的例子，要求标出词性。

梅园闲鹤

学习，问好。

歆雨倾尘

歆雨倾尘 第五讲作业：  1. 举例说明对联的隔与合掌。 雨润瓦红春色好 霜欺落叶月光寒  上联雨，下联霜，还有月光，这是景隔；上联写的春天，下联写的却是秋天，这也是景隔；上联写的是春意盎然，情感欣悦，下联转而描写秋色萧索，情感暗淡，这是意隔。  神州滋雨露，  赤县灿春花。    此联后三字，上下意思有别。但“赤县”就是“神州”的另一种说法，上下意思又雷同了，这就是合掌。  2．分别找出名词、形容词在对联中活用的例子，要求标出词性。  几朵寒梅香雪韵 一窗明月暖诗怀 窗名词活用作量词。　  龙涎翠袅金仙宇；　　 鹤焰红翻宝相花。    翠、红都是形容词用作名词

安徽阿伟

对联第六讲作业：
阿伟：
1.举例说明对联的隔与合掌。

（1.）
【景隔】
就是上下联的景象不在同一画面上 就是景隔。         
（例如）           
雨润飞红春色好 ，        
霜欺落叶月光寒 。
上联雨，下联霜，
还有月光，这就是景隔。  

（2）
【意隔】是指上下联的感情色彩不一致。比如 上联写了春意盎然，情感欣悦， 下联写秋色萧索，情感暗淡，
这就是意隔。

（3.）
合掌：指对联中意义相同的现象。一联中对仗出句和对句完全同义或基本同意，就称为合掌。
比如：
长空展翅，                        
广宇翔云。
广宇就是长空，
翔云就是展翅，
上下联的意思完全重复，
这就是同义词相对仗现象，故名，合掌意义重复，
是写对联的大忌。

  2.分别找出名词、形容词在对联中的活用的例子。

（1.）
【名词的活用】例如：
江山不老，
松柏长春。
“春”就是名词，形容松柏的繁茂青葱，在这里作形容词用，与上联形容词“老”相对，这就是名词的活用。  

（2.）
【形容词】
形容词是表示事物的性质和变化的词，
比如：
挺身登峻岭 ，
极目望遥空 。
“遥”对“峻”是形容词
  表示空和岭的形态